The Journal of Research in Reading provides an international forum for research focusing on literacy. It is a peer-reviewed journal principally devoted to reports of original empirical research in reading and closely related fields (e.g., spoken language, writing), and to informed reviews of relevant literature. The Journal welcomes papers on the learning, teaching, and use of literacy in adults or children in a variety of contexts, with a particular focus on psychological and educational approaches. The Journal encourages papers within any research paradigm and from researchers in any relevant field.

《阅读研究杂志》为关注读写能力的研究提供了一个国际论坛。这是一本同行评审期刊，主要致力于阅读和密切相关领域（如口语、写作）的原创实证研究报告，以及对相关文献的知情评论。《华尔街日报》欢迎关于成人或儿童在各种情况下学习、教学和使用识字能力的论文，特别关注心理和教育方法。《华尔街日报》鼓励任何研究范式和任何相关领域的研究人员发表论文。

该刊已被国际权威数据库SCIE、SSCI收录，该刊致力于发表经过严格同行评审的高质量原创文章，反映Multiple领域的新进展、新技术、新成果，促进该领域科研交流和科研成果转化。该刊2023年影响因子为2，平均审稿速度为 ，近四年来没有被列入预警名单。如果您需要投稿发表服务及指导，可以联系我们的客服老师，我们专业专注服务期刊投稿协助10年，为您提供期刊投稿个性化定制服务，并且我们确保严格保密您的个人信息及稿件内容。